教育学概説2024⑭ 教育史のなかの子ども2:ロック

土井貴子
22 Aug 202416:08

Summary

TLDRこのスクリプトでは、ジョン・ロックの教育理念が紹介されています。17世紀のピューリタン革命と名誉革命の影響を受け、ロックは「白紙の心」を持ち生まれる人間の心を形作ることを教育の役割と考えています。健康な心と身体の重要性を強調し、習慣形成を通じて正しい道を歩む人間を育てる教育方法を提唱しています。また、教育過程における経験の重要性や、子供の自然な傾向を利用した教育手法についても触れています。ロックの教育哲学は、現代の教育にも影響を与えると同時に、人間をより良い方向へ導く可能性を示しています。

Takeaways

  • 📚 ジョン・ロックは17世紀の人物で、ピューリタン革命と名誉革命の時期にオランダに亡命し、その時の友人の弁護士と子供の教育に関する手紙のやり取りをもとにした教育に関する考察を行っています。
  • 🌟 市民革命は価値観の大きな変化をもたらし、自由や平等といった考え方が浸透し、政権は立憲君主制に変わり、国民国家へと進化を目指しました。
  • 🤔 ロックは正徳観念説に疑問を持ち、人が生まれながらにして知識を備えているという前提に反して、人間の心は自由で白紙のように観念が書き加えられていくと考えました。
  • 👶 ロックは子供が自然に楽しむことを求め苦しいことを避ける傾向を持っているとされ、人間は自由な働きをする心を持っていると述べています。
  • 💪 ロックは教育において身体の健康と精神の健全さを重要視し、健全な精神と健康的な体が人間にとって最も大切だと考えています。
  • 🏋️‍♂️ 教育方法として、ロックは習慣の形成を唱え、正しい行いを繰り返すことで良い習慣を形成し、精神の強さを育むべきだと主張しています。
  • 👶👧 子供の教育においては、大人が積極的に関わり、良い習慣を形成させる経験を提供することが重要だとロックは考えています。
  • 🚫 甘やかしや過度な欲求の満たしは、子供の後々の道を阻害し、理性に基づく正しい選択をすることが困難になる可能性があるとロックは警告しています。
  • 🔄 ロックは教育による経験を通じて、人間は正しい道を歩むことができるようになると信じており、教育の可能性を最大限に高めるべく努力すべきだと述べています。
  • 🎲 ロックはまた、教育を通じて楽しくない学習を楽しいものに変え、子供が自然と習慣化するように教育することの重要性を指摘しています。
  • 🌐 ロックの考え方は心理学の発展に影響を与え、人間は自由な働きをする心を持っているという考えが後世に受け継がれています。

Q & A

  • ジョン・ロックはどの時代の人ですか?

    -ジョン・ロックは17世紀に生きた人物です。

  • ロックはなぜオランダに亡命しましたか?

    -ロックは名誉革命の時期にオランダに亡命しました。

  • ロックの教育に関する考えはどのようにして形成されましたか?

    -ロックは友人の弁護士と子供の教育に関するアドバイスをやり取りした手紙を元に教育に関する考察を出しました。

  • ロックの教育思想はどのような影響を受けていますか?

    -ロックの教育思想はユリシス革命や名誉革命のような市民革命の影響を受け、自由や平等といった考え方が浸透しています。

  • ロックはどのようにして人間を捉えていますか?

    -ロックは人間を白紙の状態から観念が書き加えられていくと考えています。

  • ロックは正徳観念説にどういった疑問を持っていますか?

    -ロックは正徳観念説に疑問を持ち、人が生まれながらにして知識を備えているなら、道徳についても知っているはずだと考えています。

  • ロックは教育において身体の健康をどのように重要視していますか?

    -ロックは教育において身体の健康を非常に重要視しており、健全な精神が宿るためには健康的な身体が必要だと述べています。

  • ロックの教育方法における習慣の形成とは何を指しますか?

    -ロックの教育方法における習慣の形成とは、正しい行いを繰り返し経験させることで、その行いが習慣化されるプロセスを指します。

  • ロックはどのようにして子供の教育に関与すべきかと述べていますか?

    -ロックは大人が子供の活動に積極的に関与し、良い習慣を形成するよう子供にどのような経験をさせるべきかを理性に基づいて教え導くべきだと述べています。

  • ロックは教育においてどのようにして子供を理性的であると感じさせるか?

    -ロックは教育において子供を理性的であると感じさせるために、正しい行いのみを繰り返させて習慣化し、理性に基づく判断を促すように指導するように提案しています。

  • ロックの教育思想における「観念連合」とは何を意味していますか?

    -ロックの教育思想における「観念連合」とは、本来関連性のない複数の観念が結びついて新しい観念を生み出す心の働きを指しています。

  • ロックはどのようにして教育を通じて子供の心を形成するのかについて述べていますか?

    -ロックは教育を通じて子供の心を形成するプロセスとして、子供が何が良くて何が悪いかを自分で考えず、良いことだけを経験させながら習慣化していく方法を提唱しています。

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